基础德语课程教学团队实施德国歌德学院的“情景交际法”教学模式，采用全国德语专业统编教材《当代大学德语》，为了提高基础德语课的课程质量，中德教师同为课程组成员一起参与备课和授课，共同研究教学法，备课会一周一次，结合学生的情况，设定教学进度、教学重点及难点，规定作业和考核检查。在此基础上写出“集体备课教案”，然后每个教师根据这一集体备课教案，又结合本班学生的实际情况写出个人教案，这种中外教师研讨型的备课，不仅吸取了德国德语教学法专家的教学经验为我所用，而且也提高了青年教师的教学水平和德语表达能力，从而使德语基础教学更趋科学规范化。

（图为德语系教师）